文化产业视阈下高校绘画专业人才培养模式的创新与实践研究

高校绘画专业的人才培养模式应该根据学科建设、产业发展、社会需求、艺术前沿等适时调整。尤其在当前我国文化产业迅猛发展的背景下,创新绘画专业人才培养模式,全面培养文化创意型人才势在必行。对于绘画专业学生而言,在大一阶段应有所侧重的突出公共课和通识课教育,加强专业理论课学习,加大平时考评考核力度,养成良好的学习习惯;大二阶段应根据国画和油画两个方向进行分流培养,创新教学教法,加强实训,不断提升学生的创作水平;大三阶段可以借鉴日本导师组培养模式,通过导师组学习,让学生形成自己的绘画风格,通过参加画展比赛,逐渐走向文化市场;大四阶段,导师应根据学生的实际情况,引导其考研或就业创业,进而实现让学生学有所得、学有所用、学有所为。