以评促学——形成性测量与评价在医学英语教学中的应用
H319; 随着医学院校开设的医学英语课程教学改革的不断深入,医学英语教学更加注重培养学生的学习能力.笔者将形成性测量和评价与手机教学管理软件的应用相结合,进行了可行性研究,通过教学实践证明,以评促学可以让教师在教学过程中不断根据课程目标从教学内容、形式上调整难度,从而促进学生对医学英语的学习....
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| Veröffentlicht in: | 北京印刷学院学报 2020, Vol.28 (10), p.127-130 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | H319; 随着医学院校开设的医学英语课程教学改革的不断深入,医学英语教学更加注重培养学生的学习能力.笔者将形成性测量和评价与手机教学管理软件的应用相结合,进行了可行性研究,通过教学实践证明,以评促学可以让教师在教学过程中不断根据课程目标从教学内容、形式上调整难度,从而促进学生对医学英语的学习. |
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| ISSN: | 1004-8626 |