我国网络教育研究现状及热点分析

本文采用内容分析法，以国内4种教育技术核心学术期刊为材料，对2003-2005年有关网络教育研究的内容进行了分类统计分析。通过研究发现，目前我国网络教育研究的热点领域集中在以下几个方面：重视以建构主义学习理论为中心的基础理论的研究；采用新技术开发高质量网络课程的研究；信息技术和网络课程整合的研究。