面向可持续发展目标的生态学习型社区:范式特征与实践路径
G72; 进入21世纪以来,国际社会高度重视可持续发展问题.《2030年可持续发展议程》中的17项可持续发展目标(SDGs),旨在引领人类社会走上可持续发展的道路.我国各级各类学校、社区在践行2030年可持续发展目标过程中,将生态文明理念有机融入,积极构建终身学习与可持续发展理念引领下的生态学习社区,探究其范式特征,阐述分析生态学习社区的推进路径,促进可持续发展目标更好地落实,建设美丽中国与美丽家园....
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| Veröffentlicht in: | 北京宣武红旗业余大学学报 2021 (1), p.12-18 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G72; 进入21世纪以来,国际社会高度重视可持续发展问题.《2030年可持续发展议程》中的17项可持续发展目标(SDGs),旨在引领人类社会走上可持续发展的道路.我国各级各类学校、社区在践行2030年可持续发展目标过程中,将生态文明理念有机融入,积极构建终身学习与可持续发展理念引领下的生态学习社区,探究其范式特征,阐述分析生态学习社区的推进路径,促进可持续发展目标更好地落实,建设美丽中国与美丽家园. |
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| ISSN: | 1008-6668 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-6668.2021.01.003 |