审美教育与创新思维能力的培养
在知识缉济成为社会发展主流的当今时代,审美教育对于促进知识的创新具有重要的价值,审美不同寻常的感性意义可以超越和突破人们固有的心理感觉模式和文化心理结构而为知识的创新提供动力与方向。文章从美育的感性内涵、审美直觉和审美想象及联想的感性存在方式度其与创新内在关联等方面论述了其时人们创新能力形成的重要作用。并阐述了当前加强审美教育对于学生创新思维能力彤成的必要性和紧迫性。...
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Veröffentlicht in: | 宝鸡文理学院学报(社会科学版) 2006-12, Vol.26 (6), p.112-115 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 在知识缉济成为社会发展主流的当今时代,审美教育对于促进知识的创新具有重要的价值,审美不同寻常的感性意义可以超越和突破人们固有的心理感觉模式和文化心理结构而为知识的创新提供动力与方向。文章从美育的感性内涵、审美直觉和审美想象及联想的感性存在方式度其与创新内在关联等方面论述了其时人们创新能力形成的重要作用。并阐述了当前加强审美教育对于学生创新思维能力彤成的必要性和紧迫性。 |
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ISSN: | 1008-4193 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1008-4193.2006.06.027 |