战"疫"之下高职思政课信息化教学的运用与反思
G714; 高职思政课的信息化创新与尝试是由思政课特点、高职学生特点决定的.新冠肺炎疫情暴发后,在高职思政课信息化教学中,校内外信息化教学资源和平台得到充分利用,教学模式转为线上,教学内容贴近实际,教学环节衔接内容,取得了不错的成效.思政课教师要找准定位,坚持形式服务于内容,坚持探索总结规律,坚持开放包容、谨慎严格的态度,不断推动思政课信息化教学的改革创新....
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| Veröffentlicht in: | 北京财贸职业学院学报 2021, Vol.37 (1), p.43-46 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G714; 高职思政课的信息化创新与尝试是由思政课特点、高职学生特点决定的.新冠肺炎疫情暴发后,在高职思政课信息化教学中,校内外信息化教学资源和平台得到充分利用,教学模式转为线上,教学内容贴近实际,教学环节衔接内容,取得了不错的成效.思政课教师要找准定位,坚持形式服务于内容,坚持探索总结规律,坚持开放包容、谨慎严格的态度,不断推动思政课信息化教学的改革创新. |
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| ISSN: | 1674-2923 |