高职院校信息素养教育困境与路径探析

高职院校信息素养教育受办学规模、教育体系、生源质量和师资力量等多方因素掣肘，教育生态不完整，其体系待完善、成效待提高。通过深入剖析高职院校信息素养教育面临的困境，探寻新时代高职院校信息素养教育的进阶之策：建立“核—质—膜”教育结构体系，理清育人元素结构与层级联系；构建“三层五群”生态系统，刻画群落分型特征，促进教育协作；开展“全息融通”探索实践，助力教育进阶与飞跃，推动高职院校信息素养教育迈向新阶段。