论我国比较教育的科学化：必要性与可能性

Scientization is an unfinished business of comparative education. At present, whether to serve national educational policy-making or to consolidate the knowledge base of the discipline, China's comparative education needs to initiate a process of scientization to enhance the utility of the &quo...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	比較教育研究 2021-07, Vol.43 (7), p.012-020
Hauptverfasser:	吴宗劲(WU Zongjin), 饶从满(RAO Congman)
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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