聚能"求真"课堂建设,赋能师生多样化发展

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	北京教育 2023 (16), p.13-15
1. Verfasser:	钟灵
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1000-7997