基于主题意义的高中英语单元探究性学习活动的思考与实践

《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出：英语学习活动是英语课堂教学的基本组织形式，是落实课程目标的主要途径。目前，单元教学以其整体性受到越来越多的关注，基于主题意义的单元学习探究活动的设计更是实施单元整体教学的核心，也是实现学生核心素养综合、进阶发展的关键[1]。为此，我们应当关注高中英语单元主题探究性学习活动如何具体实施的问题。1.对教学主题及内容开展课内探究第一，确定单元主题。