解读地理课标新变化,促进课堂教学提质增效

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	北京教育（普教版） 2022 (7), p.18-19
1. Verfasser:	邬雪梅
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1000-7997