中华传统文化在小学语文中的融合与渗透
《义务教育语文课程标准》明确要求:认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。作为母语课程的语文要回归传统,汲取合理的成分与当下的需求进行整合,并赋予其新的生命。1.在中华传统文化教育中凸显"立德树人"使命"立德树人"是基础教育阶段学校教育的首要任务,我们应从中华优秀传统文化中寻找源泉,汲取营养。...
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| Veröffentlicht in: | 北京教育:普教版 2020-07 (7), p.57-57 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 《义务教育语文课程标准》明确要求:认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。作为母语课程的语文要回归传统,汲取合理的成分与当下的需求进行整合,并赋予其新的生命。1.在中华传统文化教育中凸显"立德树人"使命"立德树人"是基础教育阶段学校教育的首要任务,我们应从中华优秀传统文化中寻找源泉,汲取营养。 |
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| ISSN: | 1000-7997 |