“三个一”课程：让每个学生学有所长

＂三个一＂课程源于教育部对学生发展提出的5个方面,西城区教委在全区中小学实施了＂三个一＂行动计划,即＂让每个学生在全面发展的基础上,掌握一项艺术技能、参与一项科技活动、熟悉喜爱一项体育运动＂。我们在这次课程改革实验中,将＂三个一＂纳入课程中,首先为学生＂三个一＂的发展提供时间上的保证;其次激发和保持学生对学科的学习兴趣,并将其发展成为特长。