适应旅游业发展需要的旅游英语课程教学创新策略——基于九江学院的案例

G642.0; 实现国家旅游业发展规划目标,关键在人才,基础在教育,课程是教育的心脏.作为涉外旅游人才核心能力培养的关键要素,旅游英语课程应以先进的语言理论,科学的教育学、课程论、心理学理论为指导,从理论武装、主体唤醒、兴趣导向、行为练习、动态生成、资源优化等6个方面展开教学创新,培养语言能力与职业素质协调发展的应用型人才,以适应入境旅游业发展的需求,为旅游业的发展提供专业素质强、国际化水平高的旅游人才....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	北京第二外国语学院学报 2012-12, Vol.34 (12), p.79-84
1. Verfasser:	邹晓燕
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642.0; 实现国家旅游业发展规划目标,关键在人才,基础在教育,课程是教育的心脏.作为涉外旅游人才核心能力培养的关键要素,旅游英语课程应以先进的语言理论,科学的教育学、课程论、心理学理论为指导,从理论武装、主体唤醒、兴趣导向、行为练习、动态生成、资源优化等6个方面展开教学创新,培养语言能力与职业素质协调发展的应用型人才,以适应入境旅游业发展的需求,为旅游业的发展提供专业素质强、国际化水平高的旅游人才.
ISSN:	1003-6539