当前我国少儿声乐教育存在的问题分析

当前我国少儿声乐教育存在的问题分析

J616-4; 基于分析当前我国少儿声乐教育存在的问题.首先分析出主要存在学校缺乏足够的重视;课外声乐培训商业化;师资水平参差不齐;少儿家长的观念滞后四个问题.其次,分析出通过集体结合一对一指导;合理的运用多媒体;加强声乐技巧的传授;开展多方面的训练四种途径,包括对少儿的歌唱呼吸、歌唱语言、音色和情感等训练,引导少儿学会发现美、感受美并且表现美,在声乐演唱之中进行美的传播,促使少儿对音乐产生浓郁的热爱之情,逐渐塑造少儿健康的审美情趣,增强少儿的音乐素养和声乐水平,最终促进少儿身心健康成长....

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Veröffentlicht in:北方音乐 2020 (22), p.79-81
1. Verfasser: 周向红
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:J616-4; 基于分析当前我国少儿声乐教育存在的问题.首先分析出主要存在学校缺乏足够的重视;课外声乐培训商业化;师资水平参差不齐;少儿家长的观念滞后四个问题.其次,分析出通过集体结合一对一指导;合理的运用多媒体;加强声乐技巧的传授;开展多方面的训练四种途径,包括对少儿的歌唱呼吸、歌唱语言、音色和情感等训练,引导少儿学会发现美、感受美并且表现美,在声乐演唱之中进行美的传播,促使少儿对音乐产生浓郁的热爱之情,逐渐塑造少儿健康的审美情趣,增强少儿的音乐素养和声乐水平,最终促进少儿身心健康成长.
ISSN:1002-767X