音乐欣赏教学中互动教学的重要性及实施策略
G623; 中学音乐欣赏课教学过程中的师生互动本身就具有特殊性,唯有真正认识到在音乐欣赏课的教学过程中实施互动策略所带来的深刻影响,才能促使音乐教师不断深入认识音乐课,进而从根源改善目前初中音乐欣赏课的教学现状,进而真正促进音乐教学的水平提升.本文重点探讨互动教学在音乐欣赏课中的重要性与应对策略....
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| Veröffentlicht in: | 北方音乐 2020 (8), p.213-217 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G623; 中学音乐欣赏课教学过程中的师生互动本身就具有特殊性,唯有真正认识到在音乐欣赏课的教学过程中实施互动策略所带来的深刻影响,才能促使音乐教师不断深入认识音乐课,进而从根源改善目前初中音乐欣赏课的教学现状,进而真正促进音乐教学的水平提升.本文重点探讨互动教学在音乐欣赏课中的重要性与应对策略. |
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| ISSN: | 1002-767X |