高师声乐基础课程"整体性"教学改革实践探析
G64; 高师《声乐基础》课程是高师声乐教学重要内容,课程的设置主要是提高学生的声乐演唱、教学水平,使学生掌握相应的歌唱技能,具备一定的教学能力,以便能够胜任中小学音乐教育工作.基于目前高师《声乐基础》课普遍偏重于专业声乐教学、偏离师范教学目标的现状,本文从高师《声乐基础》教学目标切入,从当前中小学音乐教学内容与需求,从丰富课程内容、完善教学方法、健全课程形式等方面对高师声乐教学进行探析,提出具体可行的思路及建议....
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| Veröffentlicht in: | 北方音乐 2020 (5), p.38-40 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G64; 高师《声乐基础》课程是高师声乐教学重要内容,课程的设置主要是提高学生的声乐演唱、教学水平,使学生掌握相应的歌唱技能,具备一定的教学能力,以便能够胜任中小学音乐教育工作.基于目前高师《声乐基础》课普遍偏重于专业声乐教学、偏离师范教学目标的现状,本文从高师《声乐基础》教学目标切入,从当前中小学音乐教学内容与需求,从丰富课程内容、完善教学方法、健全课程形式等方面对高师声乐教学进行探析,提出具体可行的思路及建议. |
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| ISSN: | 1002-767X |