以生为本理念在初中音乐教学中的渗透
以生为本是教育教学的基础,也是指导教师教学方向的风向标。现如今,各类教学科目都逐渐意识到以生为本理念的重要性,教师也在有意识地将之融入自身的教育教学活动。以生为本教育的首要表现体现在课堂上,表现为学生能够充当课堂的主人公,表现为学生本人主动接受知识。以生为本教学在课堂教学中发挥着重要的作用,因此,本文将对以生为本的概念做出分析,从以生为本理念对初中音乐教学的必要性出发,对以生为本的初中音乐教学策略做出分析。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 北方音乐 2020-01, Vol.40 (2), p.188-188 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 以生为本是教育教学的基础,也是指导教师教学方向的风向标。现如今,各类教学科目都逐渐意识到以生为本理念的重要性,教师也在有意识地将之融入自身的教育教学活动。以生为本教育的首要表现体现在课堂上,表现为学生能够充当课堂的主人公,表现为学生本人主动接受知识。以生为本教学在课堂教学中发挥着重要的作用,因此,本文将对以生为本的概念做出分析,从以生为本理念对初中音乐教学的必要性出发,对以生为本的初中音乐教学策略做出分析。 |
---|---|
ISSN: | 1002-767X |