试论高职院校提升学前教育专业学生音乐综合技能的培养模式

试论高职院校提升学前教育专业学生音乐综合技能的培养模式

G642; 在本文中,笔者基于对高职院校学前教育专业的深入调研,结合自己多年的工作实践经验,深入解析、探究了高职院校学前教育专业音乐课程的实际教学状况,并总结了一些提升学前教育专业学生音乐技能的教学模式,希望对学生的综合素质、专业技能的提升有所帮助....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:北方音乐 2019, Vol.39 (20), p.227-228
1. Verfasser: 沈赟
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:G642; 在本文中,笔者基于对高职院校学前教育专业的深入调研,结合自己多年的工作实践经验,深入解析、探究了高职院校学前教育专业音乐课程的实际教学状况,并总结了一些提升学前教育专业学生音乐技能的教学模式,希望对学生的综合素质、专业技能的提升有所帮助.
ISSN:1002-767X