外国音乐教育思想对钢琴普及教育的启示

外国音乐教育思想对钢琴普及教育的启示

G624; 本文梳理阐述了达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊及卡巴列夫斯基等西方主要音乐教育学派的基本理念,按照音乐教育的一般过程,将各学派的主旨思想进行了串联分析,结合我国钢琴普及教育的实际,在兴趣培养、节奏训练、识谱记谱、即兴创作和音乐鉴赏等环节,提出了在教学中应优化改进的有关思考建议....

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Veröffentlicht in:北方音乐 2019, Vol.39 (2), p.122-123
1. Verfasser: 张立鸿
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G624; 本文梳理阐述了达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊及卡巴列夫斯基等西方主要音乐教育学派的基本理念,按照音乐教育的一般过程,将各学派的主旨思想进行了串联分析,结合我国钢琴普及教育的实际,在兴趣培养、节奏训练、识谱记谱、即兴创作和音乐鉴赏等环节,提出了在教学中应优化改进的有关思考建议.
ISSN:1002-767X