注重审美体验提升音乐教学效率
G633; 音乐新课程标准中指出,音乐课程的价值体现之一就是审美体验.也就是说,在初中音乐教学过程中,我们要注重音乐课堂中的审美体验,促使学生在体验、发现、创造、表现等方面感受音乐所传递的情感,进而感受音乐的魅力.所以,在初中音乐教学过程中,教师要通过聆听、学唱、鉴赏等教学活动来陶冶学生的情操,使学生在音乐的审美体验中逐步提高学习效率....
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| Veröffentlicht in: | 北方音乐 2018, Vol.38 (22), p.178-179 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633; 音乐新课程标准中指出,音乐课程的价值体现之一就是审美体验.也就是说,在初中音乐教学过程中,我们要注重音乐课堂中的审美体验,促使学生在体验、发现、创造、表现等方面感受音乐所传递的情感,进而感受音乐的魅力.所以,在初中音乐教学过程中,教师要通过聆听、学唱、鉴赏等教学活动来陶冶学生的情操,使学生在音乐的审美体验中逐步提高学习效率. |
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| ISSN: | 1002-767X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1002-767X.2018.22.104 |