对以音乐为基础的中学综合艺术教育课程的思考
G633; 艺术门类教学是近些年来的新兴产物,教学形式也是多种多样的.起初这一学科仅仅是作为对学生能力的拓展而出现的,但随着素质教育理念的不断深入,中学阶段的艺术课程越来越为教师们所注意.实际教学中所需要考虑的问题众多,因此教师们有必要针对现阶段的中学艺术教学提出自己的思考策略.本文就现阶段的中学艺术教学做出分析,并尝试探究教学中可行的措施....
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| Veröffentlicht in: | 北方音乐 2018, Vol.38 (18), p.105-106 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633; 艺术门类教学是近些年来的新兴产物,教学形式也是多种多样的.起初这一学科仅仅是作为对学生能力的拓展而出现的,但随着素质教育理念的不断深入,中学阶段的艺术课程越来越为教师们所注意.实际教学中所需要考虑的问题众多,因此教师们有必要针对现阶段的中学艺术教学提出自己的思考策略.本文就现阶段的中学艺术教学做出分析,并尝试探究教学中可行的措施. |
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| ISSN: | 1002-767X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1002-767X.2018.18.074 |