在交流中让孩子领略音乐的快乐

本文从小学音乐教学重要性出发,探讨了小学音乐学习兴趣的培养策略,从而让学生在小学音乐课堂的交流中领略到音乐的快乐,从而提高小学音乐课堂的教学质量。