新课标下高师手风琴教育多元化考核体系的改革与建构

21世纪，新课标背景下全国高等师范院校音乐教育的整体改革正逐步展开，手风琴教育作为高师音乐教育的重要组成部分，其考核体系的改革理应受到重视。因此，建构一套适应新世纪手风琴教育理念的科学、系统的考核体系，建构包含演奏技能、教育教学、组织和安排音乐实践活动等多方面内容考查的多元化考核标准，正是我们现阶段研究的重要课题。