积极心理学视角下90后大学生心理健康教育模式微探

结合90后大学生个性特征和心理健康状况等方面出现的新变化，分析当前高校心理健康教育工作模式存在的问题，从提高90后大学生心理健康教育工作的实效性出发，从积极心理学的视角，提出构建90后大学生心理健康教育“五新”模式。