程序教学法在普通高校排球扣球技术教学中的应用
采用文献资料、实验、逻辑分析、数理统计和问卷调查等方法，对普通高校排球扣球技术教学进行实验研究，结果证明：程序教学法比常规教学法更有利于提高学生的技术技能、自学能力、记忆保持量和观察分析解决问题能力．
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| Veröffentlicht in: | Anshan shi fan xue yuan xue bao = Journal of Anshan Teachers College 2010, Vol.12 (2), p.71-73 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 采用文献资料、实验、逻辑分析、数理统计和问卷调查等方法，对普通高校排球扣球技术教学进行实验研究，结果证明：程序教学法比常规教学法更有利于提高学生的技术技能、自学能力、记忆保持量和观察分析解决问题能力． |
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| ISSN: | 1008-2441 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-2441.2010.02.022 |