论艺术教育美术专业的课程设置
高师复合型艺术师资的培养是国家教育部艺术教育的改革实验项目,旨在培养适合我国中小城市及广大农村和落后地区中小学艺术教育的复合型的艺术师资.课程设置是整体改革研究的核心,涉及到办学方向、培养目标、人才规格和为基础艺术教育服务等问题.本文将在具体实验的基础上,对音乐、美术主辅修制美术教育专业的课程设置进行探讨和研究....
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| Veröffentlicht in: | 安阳师范学院学报 2005 (4), p.63-65 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 高师复合型艺术师资的培养是国家教育部艺术教育的改革实验项目,旨在培养适合我国中小城市及广大农村和落后地区中小学艺术教育的复合型的艺术师资.课程设置是整体改革研究的核心,涉及到办学方向、培养目标、人才规格和为基础艺术教育服务等问题.本文将在具体实验的基础上,对音乐、美术主辅修制美术教育专业的课程设置进行探讨和研究. |
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| ISSN: | 1671-5330 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1671-5330.2005.04.023 |