基于大学生创新能力培养的工程训练教学研究
G642.0; 工程训练是高校实践性基础课程,在培养大学生工程意识和创新意识方面具有独特的优势.针对目前工程训练教学存在的不足,从教师队伍建设、教学内容和考核方式等方面进行改革,提出提高教师职业素养、组建复合型师资团队的新思路,通过构建多层次模块化的工程训练教学体系和完善考核制度,有效提高学生的工程意识和创新能力....
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| Veröffentlicht in: | 安徽工业大学学报（社会科学版） 2023, Vol.40 (2), p.62-64 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.0; 工程训练是高校实践性基础课程,在培养大学生工程意识和创新意识方面具有独特的优势.针对目前工程训练教学存在的不足,从教师队伍建设、教学内容和考核方式等方面进行改革,提出提高教师职业素养、组建复合型师资团队的新思路,通过构建多层次模块化的工程训练教学体系和完善考核制度,有效提高学生的工程意识和创新能力. |
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| ISSN: | 1671-9247 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1671-9247.2023.02.013 |