CDIO模式下城市设计课程教学探究

CDIO模式下城市设计课程教学探究

G642.0; 以城市问题为导向,构建CDIO模式下城市设计教学模式,把教学过程分解为构思(C)、设计(D)、运作(I)、实施(O),教学环节确定为设计选题、场地调研、理论研究、案例解析、设计草图、专题讨论、虚拟仿真、汇报答辩,加强过程控制.引入联合评价体系,从关注"结果"到关注"过程",注重培养学生的创新能力.对城市设计课程教学过程中出现的问题,通过城市设计反馈机制,在教学实践中不断加以改进和完善....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:安徽工业大学学报（社会科学版） 2020, Vol.37 (5), p.64-65
Hauptverfasser: 董伟, 陈德鹏, 郑先友, 程车智
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642.0; 以城市问题为导向,构建CDIO模式下城市设计教学模式,把教学过程分解为构思(C)、设计(D)、运作(I)、实施(O),教学环节确定为设计选题、场地调研、理论研究、案例解析、设计草图、专题讨论、虚拟仿真、汇报答辩,加强过程控制.引入联合评价体系,从关注"结果"到关注"过程",注重培养学生的创新能力.对城市设计课程教学过程中出现的问题,通过城市设计反馈机制,在教学实践中不断加以改进和完善.
ISSN:1671-9247
DOI:10.3969/j.issn.1671-9247.2020.05.018