高职院校大学语文课堂教学现状分析与质量提升策略

G712; 为了破除高职院校大学语文课堂教学困境,从而实质性提升教学质量,推动职业教育内涵式发展,梳理了大学语文课程的源流与基本特征,分析了大学语文教学的现状与瓶颈.从推进学生全面发展,注重以德为先的角度出发,以改革的可操作性为研究抓手,提出了明确课程定位、创新教授方式、优化教学内容,聚焦职教学情、丰富课程教材等策略....

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	安徽广播电视大学学报 2020 (1), p.50-54
1. Verfasser:	张晓杰
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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