Not E S Toward A “Reflective Instrumentalism”: A Collaborative Look at Curricular Revision in Clemson University’s MAPC Program

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Yancey, Kathleen, Williams, Sean, Heifferon, Barbara, Hilligoss, Susan, Howard, Tharon, Jacobi, Martin, Young, Art, Charney, Mark, Boese, Chris, Daniell, Beth, Lovitt, Carl, Longo, Bernadette
Format:	Buchkapitel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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