Teaching Media: Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven

Angehende und erfahrene Lehrerinnen [und Lehrer] erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die ve...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kampmann, Elisabeth, Schwering, Gregor, Leskau, Linda, Lohse, Kathrin, Malmsheimer, Arne, Schröter, Jens
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Anthropology Bildung Education Einführung Handbook Handbuch Introduction Media Media Education Media literacy Media Studies Media Theory Medien Medieneinsatz Medienerziehung Mediengeschichte Medienkunde Mediennutzung Medienpädagogik Medienreflexion Medientheorie Medienwissenschaft Pedagogy Pädagogik Reflection of the Media School Schule Study and teaching (Elementary) thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Unterricht
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Angehende und erfahrene Lehrerinnen [und Lehrer] erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendarinnen [und Referendare] und Lehrerinnen [und Lehrer] unterschiedlicher Fachrichtungen. (DIPF/Orig.).
DOI:	10.14361/9783839430538