Un laboratorio de ciencias en tu bolsillo
[EN] In today's digital society, smartphones are a fundamental technological tool in our daily work; and not just as a means of communication. We also wake up with our mobile phones, we check our mail, we examine WhatsApp, we attend social networks, we listen to music, we examine the agenda, we...
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , , , , , , , |
---|---|
Format: | Tagungsbericht |
Sprache: | spa |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext bestellen |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | [EN] In today's digital society, smartphones are a fundamental technological tool in our daily work;
and not just as a means of communication. We also wake up with our mobile phones, we check our
mail, we examine WhatsApp, we attend social networks, we listen to music, we examine the
agenda, we read the news, etc. In short, the mobile has become a fundamental element in our
lives; and much more among the youth. Thus, to the extent that we can introduce the mobile in the
classroom, always in a controlled way, the students will feel much more comfortable, allowing the
teaching-learning process to be much more attractive and, therefore, more profitable. The
simulation of physical processes through virtual laboratories would be a way of integrating these
devices in the classroom. As we will see below, the students' own smartphones can also be used as
a measuring instrument in real laboratory practices (outside the virtual world) thanks to sensors
that these devices have integrated.
[ES] En la sociedad digital actual, los smartphones o teléfonos inteligentes son una herramienta tecnológica fundamental en nuestro quehacer diario; y no solo como medio de comunicación. También nos despertamos con el móvil, miramos el correo, examinamos el WhatsApp, atendemos las redes sociales, escuchamos música, consultamos la agenda, leemos las noticias, etc. En definitiva, el móvil se ha convertido en un elemento fundamental en nuestras vidas; y mucho más entre la juventud. Así pues, en la medida en que podamos introducir el móvil a las aulas, siempre de forma controlada, el alumnado se sentirá mucho más cómodo, y esto permitirá que el proceso enseñanza-aprendizaje sea mucho más atractivo y, por ende, más provechoso. La simulación de procesos físicos a través de laboratorios virtuales sería una vía de integración de estos dispositivos en el aula. Como veremos a continuación, también se pueden utilizar los smartphones de los propios alumnos como instrumento de medida en prácticas de laboratorio reales (fuera del mundo virtual) gracias a sensores que llevan integrados estos dispositivos.
Marin Sepulveda, C.; Torriente García, I.; Salinas Marín, I.; Cuenca Gotor, VP.; Giménez Valentín, MH.; Sans Tresserras, JÁ.; Castro Palacio, JC... (2022). Un laboratorio de ciencias en tu bolsillo. En LIBRO DE ACTAS.
Jornadas Hacia una Nueva Cultura Científica. Editorial Universitat Politècnica de València. 43-51. https://doi.org/10.4995/NCC2022.2022.15880 |
---|