Opinió dels estudiants sobre l'elaboració en grup i defensa d'un pòster com activitat que facilita el seu aprenentatge autònom en una assignatura del grau de Farmàcia

Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524 En l’assignatura de Tècniques Instrumentals del grau de Farmàcia la realització i defensa pública d’un pòster relaciona la teoria i les aplicacions d’una tècnica analítica concreta en diferents àmbits del coneixement L’activitat es realitza en grups de quatre estudiants, que han de recollir i sistematitzar la informació , generar materials sobre las aplicacions d’una tècnica analítica en concret i finalment elaborar un pòster i la seva presentació en classe. Objectiu: Recollir l’opinió dels estudiants sobre la utilitat de l’activitat per afavorir el seu aprenentatge autònom i la repercussió de la seva avaluació en la nota final de l’assignatura. Es valora també si hi han diferències entre els tres cursos estudiats...