Epilepsilerde kognitif işlevlerin klinik değerlendirilmesi ve EEG bulgularıyla ilişkisi

Amaç: Epilepsili hastalarda kognitif işlevler ile EEG özellikleri arasındaki ilişkiyi değerlendirmek. Hastalar ve Yöntemler: Çalışmaya epilepsi tanısı konan 70 hasta (41 erkek,%58.6; 29 kadın, %41.4) ve aynı yaş grubundan 30 sağlıklı gönüllü alındı. Kognitif işlevler değişik testlerle incelendi. Bütün hastalarda EEG, bilgisayarlı beyin tomografisi, bir kısım hastada manyetik rezonans incelemeleri yapıldı. Sonuçlar t-testi ve ANOVA ile değerlendirildi. Bulgular: Hastaların yaşları 17 ile 57 arasında (ort. yaş 33.1 ±2.41), epilepsi süresi üç ay-20 yıl arasında değişmekteydi (ört. 2.5 yıl). Hastaların 35'inde (%50) değişik nitelikte kognitif işlev bozuklukları görüldü; bunlar nöbetin tipi, total nöbet sayısı, nöbet sıklığı ile ilişkili bulundu. EEG'si normal olan hastalarda (n=14, %20) önemli kognitif işlev bozukluğu görülmedi. EEG anormalliği olanlarda özellikle kelime ve şekil hatırlama, hesaplama, yazma, öğrenme işlevlerinde belirgin farklılıklar vardı. Sonuç: Kognitif fonksiyonların incelenmesi ve EEG bulgularıyla karşılaştırılması klinik değerlendirmeye önemli katkılar sağlayabilir. Objectives: To evaluate the relationship between cognitive functions and EEG features in patients with epilepsy. Patients and Methods: The study included 70 patients with epilepsy (41 males, 58.6%; 29 females, 41.4%) and 30 age-matched healthy controls. Cognitive functions were assessed by various tests. All patients underwent EEG and cranial computed tomography. Some patients also underwent magnetic resonance imaging. The results were analyzed using t-test and ANOVA. Results: The patients' ages ranged between 17 and 57 years (mean age 33.1 ±2.41 years). The duration of the disease was three months to 20 years (mean 2.5 years). Cognitive impairments were found in 35 patients (50%). These were linked with the type, the number, and the frequency of seizures. Patients (n=14, 20%) with normal EEG did not present with significant cognitive impairment whereas those with abnormal EEG had significant deterioration in word and figure recalling, calculation, writing, and learning. Conclusion: We concluded that evaluation of cognitive functions and comparison with EEG findings may contribute to the clinical evaluation.