Çocuklarda dental kaygının farklı test yöntemleri ile değerlendirilmesi: Karşılaştırmalı bir çalışma

Bu çalışmanın amacı çocukların dental kaygılarını belirlemek amacı ile kullanılan farklı test yöntemlerini karşılaştırmak ve ebeveynlerin dental korkuları ile çocuklarının dental kaygıları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. 6 -12 yaşları arasındaki 70 çocuk çalışmaya dahil edilmişti. Dental kaygıyı değerlendirmek için; Pointing Pictures, The Dental Setting Pictures, Frankl Skalasi, Corah's Dental Anxiety Skalası ve Korku Nedeni Sorusu kullanılmıştır. Çalışmada kontrol metodu olarak; dişlerin restorasyonu sırasında çocukların kooperasyonlarının ve kaygılarının aynı diş hekimi tarafından 0 -100 arasında skorlanması yöntemi kullanılmıştır. Test yöntemlerinin birbirleri ile karşılaştırılmasında Z Testi, ebeveynlerin korkulan ile çocuklarının dental kaygılarının karşılaştırılmasında ise Cappa Testi kullanılmıştır. İstatistiksel analizlere göre; kontrol yöntemi ve diğer yöntemler arasında bir korelasyon olmadığı, ve ebeveynlerin dental korkuları ile çocuklarının dental kaygıları arasında bir ilişki olmadığı saptanmıştır. Sonuç olarak; dental kaygının psikolojik, davranışsal, mantıksal komponentleri olan kompleks bir yapıda olduğu, buna bağlı olarak da her bir test metodunun dental kaygının bir yönünü belirlemede etkili olabileceği düşünülmüştür. The aim of this study was to compare different test methods used to asses children's dental anxiety and to reveal the relationship between parent's dental fear and their children's dental anxiety. Seventy children aged 6-12 years of age included in this study. Assesment of anxiety were made by using Pointing Pictures, The Dental Setting Pictures, Frankl Scale, Corah's Dental Anxiety Scale and The Reason of Dental Fear Methods . The children's cooperation and dental anxiety had been scored from 0 to 100 by the same dentist during dental restoration were used as a control method. All test methods were compared by using Z test. Cappa test was used to compare the dental fear of parents and their children's dental anxiety. Statistical analysis revealed that, there is no corelotion between control method and the other methods, between the dental fear of parents and their children's dental anxiety. As a result we concluded that; dental anxiety is a complex construct consisting of a behaviural, a cognitive and physiological components, each test may be affective to asses one parameter of dental anxiety.