Potenciar la autonomía mediante la retroalimentación propuestas para el aprendizaje híbrido en la educación superior

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Cea Álvarez, Ana María, Dono López, Pedro, Lerma Sanchis, M. Dolores, Mogas Recalde, Jordi, Pazos-Justo, Carlos, Rambla, Xavier
Format:	Web Resource
Sprache:	spa
Schlagworte:	Aprendizaje-híbrido Autonomía Estrategias pedagógicas Retroalimentación
Online-Zugang:	Volltext bestellen
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