Poden els alumnes aprendre i ensenyar-se música entre ells?

La música s'imparteix a l'escola i a l'institut de manera oposada a com es viu en societat. Revertir aquesta pràctica i millorar-ne l'aprenentatge és l'objectiu del projecte educatiu Ritmos en dos. Es tracta d'un mètode autònom i compartit entre alumnes que compta amb l'orientació i pautes del professorat, amb la finalitat d'incentivar la interacció entre els alumnes durant el procés de construcció del coneixement musical. L'experiència d'un institut de Costa Rica que ha implementat aquest projecte mostra el seu potencial per al desenvolupament de les competències de lectura rítmica musical. La música se imparte en la escuela y en el instituto de manera opuesta a cómo se vive en sociedad. Revertir esta práctica y mejorar su aprendizaje es el objetivo del proyecto educativo Ritmos en dos. Se trata de un método autónomo y compartido entre alumnos que cuenta con la orientación y pautas del profesorado, con el fin de incentivar la interacción entre los alumnos durante el proceso de construcción del conocimiento musical. La experiencia de un instituto de Costa Rica que ha implementado este proyecto muestra su potencial para el desarrollo de las competencias de lectura rítmica musical.