L'educació postobligatòria a Catalunya. Eixos de desigualtat en les trajectòries formatives més enllà de l'ESO

Aquest article és una síntesi de la recerca encarregada pel Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu a l'IGOP (Institut de Govern i Polítiques Públiques) de la UAB. Es publicarà íntegrament en el número 15 dels "Informes d'Avaluació".

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Subirats, Joan, Alegre, Miquel Àngel, Benito Pérez, Ricard, Chela Alvarez, Xenia, Gonzàlez Balletbò, Isaac, Albaigés, Bernat
Format:	Artikel
Sprache:	cat
Schlagworte:	Avaluació Avaluació educativa Catalunya Cataluña Condiciones sociales Condicions socials Educació secundària Educación secundaria Estudiantes de educación secundaria Estudiants d'educació secundària Evaluación Evaluación educativa Igualdad de oportunidades educativas Igualtat d'oportunitats educatives
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Aquest article és una síntesi de la recerca encarregada pel Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu a l'IGOP (Institut de Govern i Polítiques Públiques) de la UAB. Es publicarà íntegrament en el número 15 dels "Informes d'Avaluació".