AICLE - CLIL - EMILE : educació plurilingüe. Experiencias, research & polítiques

Aquest volum és resultat del projecte R+D+i EDU2010-15783 Discurso Académico en lengua extranjera: Aprendizaje y evaluación de contenidos científicos en el aula multilingüe, finançat pel MICINN. El present volum és el resultat de la selecció de les millors comunicacions presentades en la primera Tau...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Escobar Urmeneta, Cristina, Costa, Francesca, Gallart i Rosas, Marta, Planas, Núria, Horrillo Godino, Zoraida, Infante, Debora, Benvenuto, Guido, Lastrucci, Emilio, Labajos, Diana, Martín Rojo, Miguel, Martín Rojo, Luisa, Menegale, Marcella, Moate, Josephine, Oliva Girbau, Àngels, Sagasta, Pilar, Pedrosa, Begoña, Madinabeitia, Monika, Nazabal, Ainara, Barnes, Julia, Sainz Osinaga, Matilde, Ozaeta, Arantza, Garro, Eneritz, Perez, Karmele, Egizabal, Diego, Vallbona González, Anna, Barbero, Teresina, Canet Pladevall, Roser, Evnitskaya, Natalia, Coral Mateu, Josep, Hernández Sierra, M. Àngels, Lupu, Olesia, Maggi, Fabrizio, Martínez Feito, Rosa Ángeles, Oliver Guasp, Mª Victoria, Sandberg, Ylva, Camacho, Mar, Lorenzo Galés, Maria Nieves, Canal Santos, Imma, Mayans Balcells, Pere, Margelí, Jordi, Bou, Núria, Vidal, Francesca, Maldonado Martín, Natalia, San Isidro Agrelo, Fco. Xabier, CLILSI, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Format:	Web Resource
Sprache:	cat ; eng ; fre ; spa
Schlagworte:	Ensenyament Llenguatge Llengües Multilingüisme
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Aquest volum és resultat del projecte R+D+i EDU2010-15783 Discurso Académico en lengua extranjera: Aprendizaje y evaluación de contenidos científicos en el aula multilingüe, finançat pel MICINN. El present volum és el resultat de la selecció de les millors comunicacions presentades en la primera Taula Rodona Internacional TRI-CLIL sobre Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües (AICLE). El congrés va aconseguir reunir professionals de la docència i de la recerca, tant de matèries escolars, llengües estrangeres i llengües considerades oficials o co-oficials a diferents territoris, que esdevenen llengües addicionals per a la població escolar migrada.