Policies in special education support issues in Swedish compulsory school: a national representative study of head teachers’ judgements

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	London review of education 2011, Vol.9 (1)
Hauptverfasser:	Giota, Joanna, Emanuelsson, Ingemar
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Online-Zugang:	Volltext
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