En profession utan funktion eller en profession i mellanrummet mellan skola och akademi?: En studie om forskarutbildade lärares syn på sin utbildning och vad som hände därefter

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Wermke, Wieland, Wettergren, Sanna
Format:	Report
Sprache:	swe
Schlagworte:	Education pedagogik
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!