Identitet, etik och historiemedvetande: En analys av filmen Sameblod som potentiellt undervisningsmaterial i ämnena religionskunskap och historia

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Utbildning & Lärande 2020, Vol.14 (1), p.65
Hauptverfasser:	Deldén, Maria, Törnegren, Gull
Format:	Artikel
Sprache:	swe
Schlagworte:	Education and Learning Utbildning och lärande
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!