Conflicting Narratives About What Counts As Mathematics in Early Childhood

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Johansson, Maria, Fosse, Trude, Lossius, Magni, Wernberg, Anna, Wager, Anita
Format:	Tagungsbericht
Sprache:	eng
Schlagworte:	Matematik och lärande Mathematics Education
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