Inkludering och likvärdighetför nyanlända elever i grundskolan: en fallstudie i två kommuner

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Korp, Helena, von Brömssen, Kerstin, Flensner, Karin K, Risenfors, Signild
Format:	Report
Sprache:	swe
Schlagworte:	Educational science grundskolan Inkludering nyanlända Utbildningsvetenskap
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!