Streamlining Physics Problem Generation to Support Physics Teachers in Using Generative Artificial Intelligence

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Physics teacher 2024-10, Vol.62 (7), p.595-598
Hauptverfasser:	El-Adawy, Shams, Liao, Isaac, Lad, Vedang, Abdelhafez, Mohamed, Dourmashkin, Peter
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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