Teachers' Know-How: A Philosophical Investigation (2017) by Christopher Winch

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of education (Durban) 2019 (77), p.173-176
Hauptverfasser:	Hugo, Wayne, McQueen, Robyn
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	Education & Educational Research Education, Scientific Disciplines Education, Special
Online-Zugang:	Volltext
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