UN ESTUDIO ETNOGRÁFICO SOBRE CALIDAD HUMANA, PROFESIONAL, VALORES Y PROYECTO DE VIDA DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN

La presente investigación tuvo como finalidad central la comprensión profunda de la realidad humana en un contexto educativo, la forma cómo crecen humana y profesionalmente los docentes en formación que aspiran a ser maestros de secundaria

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Veröffentlicht in:Fides et Ratio - Revista de Difusión cultural y científica de la Universidad La Salle en Bolivia 2012-04, Vol.5 (5), p.108-116
Hauptverfasser: MENESES CAMPOS, PATRICIA, VALDEZ PALMERO, RAQUEL LUCIA
Format: Artikel
Sprache:por
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:La presente investigación tuvo como finalidad central la comprensión profunda de la realidad humana en un contexto educativo, la forma cómo crecen humana y profesionalmente los docentes en formación que aspiran a ser maestros de secundaria
ISSN:2071-081X