Diseño de un ambiente de aprendizaje blended learning como propuesta de innovación educativa en la Universidad de la Sierra Juárez

Evaluada como pedagógicamente exitosa donde ha sido implementada, la modalidad blended learning combina la enseñanza presencial con la virtual. En este trabajo se presenta una propuesta de diseño de un ambiente de aprendizaje para esta modalidad para el contexto educativo de la Universidad de la Sie...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	RIDE revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo 2020-12, Vol.11 (21)
Hauptverfasser:	Mendez Gijon, Florentino, Morales Barrera, Magda Concepción
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	Biology Business, Finance Economics Education & Educational Research Health Care Sciences & Services Humanities, Multidisciplinary Social Issues
Online-Zugang:	Volltext
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