La musicoterapia como asignatura en los estudios de grado en enfermería

RESUMEN Introducción La musicoterapia se entiende por el uso de la música o sus elementos con fines terapéuticos. Su empleo en la enfermería es escaso más allá del uso de la intervención NIC 4400. Objetivo Conocer y analizar el grado de aceptación por parte de los estudiantes de enfermería ante la p...

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Veröffentlicht in:Enfermería global 2019, Vol.18 (55), p.455-468
Hauptverfasser: López Núñez, Norberto, Seva Llor, Ana Myriam, Ruiz Carreño, Paula, Ramis Vidal, Guillermo, Martínez Alarcón, Laura
Format: Artikel
Sprache:por ; spa
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Zusammenfassung:RESUMEN Introducción La musicoterapia se entiende por el uso de la música o sus elementos con fines terapéuticos. Su empleo en la enfermería es escaso más allá del uso de la intervención NIC 4400. Objetivo Conocer y analizar el grado de aceptación por parte de los estudiantes de enfermería ante la posible inclusión de la musicoterapia como asignatura en los programas educativos de los estudios de Grado en Enfermería. Método Se ha realizado un estudio observacional descriptivo de corte transversal con una muestra n=346 participantes. Resultados Los resultados muestran que el 93,93% de los alumnos sí incluirían la musicoterapia como una asignatura Optativa en los estudios de Grado en Enfermería, haciendo uso de ella en su futuro profesional.
ISSN:1695-6141
1695-6141
DOI:10.6018/eglobal.18.3.319551